PLURALIDADE CULTURAL DO CINAMOMO

No dia 28/08/2015, aconteceu a Mostra de Habilidades Artísticas do Colégio Estadual Cinamomo.
A Mostra é uma das etapas do Projeto Pluralidade Cultural do Cinamomo ( PLE ).
Na primeira etapa os alunos responderam um questionário onde foram levantadas várias questões de aspectos sociais e culturais.
Segundo levantamento estatístico feito pela professora Gilsinea (Agente de Leitura da nossa biblioteca), o Colégio Estadual Cinamomo recebe alunos de diferentes estados e de diferentes nacionalidades.

PLURALIDADE CULTURAL DO CINAMOMO                   

ESTADO DE ORIGEM DOS ALUNOS

RIO DE JANEIRO................................293

MINAS GERAIS...................................22

ESPÍRITO SANTO.................................18

BAHIA...........................................7

SÃO PAULO.......................................7

PERNAMBUCO......................................5

PARÁ............................................5

CEARÁ...........................................3

MATO GROSSO.....................................2

AMAZONAS........................................1

SERGIPE.........................................1

GOIÁS...........................................1

MARANHÃO........................................2

RIO GRANDE DO SUL...............................1

SANTA CATARINA..................................1

BRASILIA........................................1

JAPÃO...........................................1

RIO DAS OSTRAS.................................75

RIO DE JANEIRO...............................91

ILHA DO GOVERNADOR............................2

BANGU.........................................1

NILÓPOLIS.....................................2

BAIXADA FLUMINENSE............................1

QUEIMADOS.....................................2

REALENGO......................................1

SÃO JOÃO DE MERITI............................5

PAVUNA........................................1

DUQUE DE CAXIAS...............................7

MESQUITA......................................1

BELFORD ROXO..................................3

NOVA IGUAÇU..................................10

VOLTA REDONDA.................................6

TRES RIOS.....................................1

BARRA DO PIRAÍ................................2

RESENDE.......................................1

PARACAMBI.....................................1

JAPERI........................................1

ANGRA DOS REIS................................2

SANTA MARIA MADALENA..........................1

CANTAGALO.....................................2

NOVA FRIBURGO.................................7

TERESÓPOLIS...................................9

PETRÓPOLIS....................................2

MAGÉ..........................................2

MARICÁ........................................1

ITAIPU........................................1

NITERÓI......................................10

SAQUAREMA.....................................1

LARANJEIRAS...................................1

SÃO GONÇALO...................................8 ARARUAMA......................................2

SÃO PEDRO DA ALDEIA...........................1

ARRAIAL DO CABO...............................2

CABO FRIO....................................13

CASIMIRO DE ABREU.............................5

BARRA DE SÃO JOÃO.............................9

RIO BONITO....................................2

SILVA JARDIM..................................1

RIO DAS OSTRAS...............................75

MACAÉ........................................46

CAMPOS.......................................10

MIRACEMA......................................3

CORDEIRO......................................3

BOM JESUS ITABOPUANA..........................2

CACHOEIRAS DE MACAÉ...........................1

NATIVIDADE....................................1

ITALVA........................................1

SÃO FRANCISCO ITABOPUANA......................2

SÃO FIDÉLIS...................................5

PORCIÚNCULA...................................2

ITAPERUNA.....................................2

CONCEIÇÃO DE MACABÚ...........................1

SANTO ANTÔNIO DE PÁDUA........................1

MINAS GERAIS..................................3

SANTA MARGARIDA...............................1

JUIZ DE FORA..................................4

LAVAS.........................................1

DIVINO........................................1

BARBACENA.....................................1

Os dados levantados também mostraram que vários de nossos alunos apresentavam habilidades artísticas e a partir daí surgiu a  Mostra de Habilidades Artísticas.
Tivemos exposição de grafismo e pintura, danças e músicas onde alguns alunos tocaram algum tipo de instrumento e outros nos agraciaram com sua voz.
A apresentação da Mostra também foi feita por alunos do nosso colégio.
Todos os participantes receberam um certificado de participação.
Foi um sucesso!!!!

MOSTRA DE HABILIDADES ARTÍSTICAS DO CINAMOMO

                              PROJETO PLURALIDADE CULTURAL DO CINAMOMO.
                                                    DIA 28 DE AGOSTO DE 2015.
                                      LOCAL: COLÉGIO ESTADUAL CINAMOMO.

AGOSTO - MÊS DO FOLCLORE BRASILEIRO

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Folclore
O folclore é um conjunto de manifestações da cultura popular que existe nos mais variados povos, nas várias regiões do mundo.

O principal folclorista – isto é, estudioso do folclore – brasileiro (e um dos maiores do mundo), Luís da Câmara Cascudo (1898-1986), definiu o folclore como: a cultura popular, tornada normativa pela tradição. Com essa definição, Cascudo pretendia destacar exatamente o que o folclore significa, em sua acepção original, dada pelo antiquário inglês William John Thoms: folk significa povo e lore, instrução, sabedoria. Assim sendo, a cultura popular também carrega uma sabedoria, um conjunto de conhecimentos específicos, que se organizam, geralmente, em forma de mitos (narrativas) e rituais (festas, cerimônias etc).

O folclore manifesta-se de muitas formas e em todas as regiões do mundo, pois a cultura popular é bastante versátil e se desenvolve com força em qualquer povo. Da mesma forma que a cultura erudita, ou a chamada “alta cultura” (literatura, música clássica, poesia, teatro etc.), a cultura popular é de suma importância para a construção da identidade de um povo, ou de uma civilização inteira.

O conjunto de lendas, de provérbios, de encenações e festas, sempre concentra, em seu fundo, uma sabedoria de conteúdo moral, tal como as fábulas e contos de fadas. Geralmente é essa sabedoria que orienta as comunidades locais, que vivem circunscritas em determinada tradição. A tradição folclórica do Brasil, por exemplo, desenvolveu-se de variadas formas de acordo com as regiões do país. Esse desenvolvimento se deu a partir da mistura das tradições dos principais povos que se misturam em terras brasileiras; notadamente, povos africanos, os nativos indígenas e europeus.

As principais lendas e ritos do folclore brasileiro mais famosos são: o do Saci-Pererê, da Iara, do Bumba meu boi, do Lobisomem e da Mula sem cabeça. Muitas dessas lendas são derivações de narrativas mitológicas dos povos europeus, como é o exemplo da Iara, uma “sereia da Amazônia”, que remete às sereias da mitologia grega, narradas por Homero, na Odisseia.

O folclore também associa-se frenquentemente às tradições religiosas, acrescentando elementos novos aos rituais tradicionais. Grandes festas populares, como, no caso brasileiro, o carnaval, e, no caso irlandês, o dia de São Patrício, são exemplos disso. O sincretismo religioso, isto é, as misturas de rituais e crenças religiosas de várias tradições também compõem a cultura brasileira. A prática de se “benzer” um doente, de se “fechar o corpo” contra males, e outras variações disso, são expressão deste sincretismo.

As tradições populares são conservadas por meio do folclore. Através de uma festa, como a do Bomba meu boi, toda uma herança imaterial – isto é, um estoque de valores e sabedoria tradicional é passado de geração em geração. É de suma importância, portanto, o estudo e o conhecimento das práticas do folclore, não apenas do Brasil, mas de todos os povos, das variadas regiões do globo.

Fonte:http://www.brasilescola.com/folclore/

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